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期刊 風水大師 第 85 期 目錄    2013-03-29 出刊   
千佛共修一日禪-六祖大師法寶壇經(七十二) 混元禪師開示
工廠風水解疑(38) 混元禪師開示
八正道修行法門《10-1》 講述/混元禪師 恭錄/元伍法師
仙跡佛緣(34) 唯心宗門每個感人的故事
《論文發表》訂婚、結婚實習報告 文/彭彩嵐 指導老師/賴錦勝(元然法師)
健康保健專欄(12) 本文受訪者為皮膚科 高定憲醫師
用心看台灣 (3) 本文受訪者為大葉大學校長 何偉真
唯心證道(3) 本文受訪者 元聰法師


標題: 用心看台灣 (3)
作者: 本文受訪者為大葉大學校長 何偉真

      本單元是唯心電視台「用心看台灣」節目,所邀請台灣各行各業成功的人士,他的背後所付出的努力,和他的這個精神,分享給每一個人,同時也能夠讓我們大家來體驗和學習。
    
    
    雅琪:各位師兄師姐,大家平安,大家好,阿彌陀佛!歡迎收看用心看台灣,用心看台灣這個節目,我們是邀請各行各業的專家,和成功者的這個每一位人士,來接受我們的訪問,用他努力打拼、付出,成功的經驗,來跟我們大家分享和做鼓勵。所以希望說,在我們台灣這塊土地,每一個人,我們來收看用心看台灣,我們大家都可以越來越精進,越來越好。
    
    今天接受我們訪問的,就是我們現在現任大葉大學的校長,我們大葉大學的校長,她可以說學經歷很不簡單,曾經也是我們的台大園藝系學士碩士,也是美國佛羅里達,植物系博士,和交大EMBA,以及曾經就是擔任過,省政府農民廳副廳長、廳長,和林務局的局長,所以她今天接受我們訪問,就是我們的何校長,何校長 你好。
    
    何校長:主持人好,各位觀眾大家好。
    
    雅琪:何校長真有女人味。
    
    何校長:沒有。
    
    雅琪:有,真的就是不一樣,不簡單,那種氣質和一般的不一樣,但是看到你這樣,而且學經歷又是這麼的豐富,現在又是我們的大葉大學的校長,來接受我們的訪問,實在很不簡單,尤其我們都知道你很忙碌,但是很多問題,所以說,我們都知道說,現在就是說環境污染的問題,非常的嚴重。
    
    包括我們在說,連這個天空都已經破了一個大洞了,可是這都是我們常在說,自作孽不可違,所以我們曾經幾年前,就有一個口號,就是說要節能減碳,看能不能對我們這個地球,不要再造成更大的污染。不過我們今天在這裡,就是要來請問我們的何校長,什麼叫做綠色能源,這是不是對我們有很大的幫助。
    
    何校長:我們都知道,我們過去傳統的能源,譬如說石油、燃煤,或者是比較乾淨的像液化石油氣,就是我們說的瓦斯或是用電,但是電不會是自己來的,所以電,也是用剛才我講的,這些燃煤、石油,或者是液化石油來生產出來的。那這些能源我們在用的時候,除了電以外,當然我們在用石油,或者是用瓦斯,或者是用煤礦,都會產生二氧化碳。
    
    而且也會像煤礦裡面還有很多的硫,那所以會製造酸雨,因為這裡面的硫,會變成二氧化硫,下了雨就會變成硫酸,所以,而且這個是全球的,你不要以為說,你自己燒的煤炭,酸雨只下在你的土地上,這可未必喔!這個有一點像那個沙塵暴一樣,它會隨著氣流來漂流,所以像譬如說我們大陸的這個,他們如果說火力發電廠,譬如說以燃煤,它燒起來這個二氧化硫,就有可能到我們台灣。
    
    雅琪:也是會隨著空氣,飄到我們台灣來。
    
    何校長:對,飄到我們海岸裡,然後下了一場酸雨,讓我們這個海岸的這個樹,最後可能就會死掉,因為太酸了,所以這個現在,真的是地球已經變成是一個地球村了,大家都不能夠互相置身於度外,像剛才主持人所提到的,這個天空破一個洞就是我們的臭氧層,在南極的天空已經破了一個大洞,這就是我們過去,用了太多的這個,像冰箱的這些,FREEZER,我們稱為這個叫作什麼,冷媒,冷媒,還有或者是冷氣機,還有我們汽車的,這個冷氣機裡面的冷媒,它會破壞這個臭氧層。
    
    雅琪:可是現在的溫室效應那麼熱,說不吹冷氣不可能吧!
    
    何校長:對啊!但是就要改變這個冷媒,所以我們現在的環保冷媒,就是不會去把這個臭氧層破壞,所以我們已經有一點,有一點進步了。那當然追根究底,還是要把這個溫室效應減下來,那因為大家都知道二氧化碳是溫室效應,也就是溫室氣體的一種,很重要,那它又是從燃燒石油,燃燒煤礦、燃燒瓦斯來的,那我們現在大家就希望說,我們是不是可以減少用這一些東西。而且像石油的蘊藏,煤礦的蘊藏,都是有限量的,你可能下一次它再生出來,可能是幾萬年以後的事了,所以它也不是,取之不盡,用之不竭,所以它第一個,既然不是取之不盡,用之不竭。
    
    第二個它又對我們的環境,造成很多的衝擊,那對我們後代的這個子孫來說,你是破壞它的好的生活的環境,所以當然我們不能把這些不好的東西,丟給我們的後代子孫,所以從京都議訂書,議訂以來,大家都全世界都有共識,就是說節能減碳是必須的,可是他在做的過程,可能跟經濟發展或工業發展,會有一點點衝突,所以即使是美國,都最近才比較積極,來推動這個節能減碳。
    
    那我們台灣,雖然我們的森林,佔了這個國土面積大概將近是六成,可以說是個很好的一個保護環境的一個國家,但是,我們也可以從歷次的天災,像颱風、水災來看,我們的環境保護仍然還有加強的必要,那麼如果身為地球村的一員,我們更是希望說,我們也能夠盡到環保的責任,來保護地球,所以現在綠色能源,我們現在推的就是什麼,不是剛才講的這些傳統的,而是什麼,像太陽能,我們利用太陽的熱,或者是太陽的這個溫差,都可以來轉換成電能。
    
    那第二個就是說,像風能,現在你可以看到很多的海岸邊,有那個大的風車來提供這個風能,那風能,當然這個就有條件了,就一定要是,譬如說這個有季風盛行的時候,它的風力才能夠帶動,當然也有人用那個海浪的那個波,波浪的那種動能,但是這個目前在世界上來說,尤其在台灣,很可能就還不太能夠應用,那所以還有一種就是生質能,生質能指的是從植物來的,或者是說從動物的油脂,就是從活的東西來的,那通常在生質能來說,我們盡量用的就是人不能吃的東西,因為你一旦用人能吃的東西,它就會跟我們的食物產生競爭。
    
    雅琪:那什麼東西是人不能吃的?
    
    何校長:譬如說以生質柴油來說,你可以用麻風子來的油,麻風是桐油,桐油這一科的植物,它是人不能吃,它有毒,你把它拿來做生質柴油就沒有關係,那或者是說,你也可以用像,像去年就是說突然玉米很貴,就是因為有人把玉米拿去做生質酒精,酒精當然是可以做能源的,那這樣就不好,所以我們就盡量拿人不能吃的。
    
    雅琪:因為現在有很多的生態,在我們吃的東西都已經太少了,再把這個有點不夠,未來會有這個問題,再把這些吃的東西再拿去做,就不好。
    
    何校長:所以我們就盡量,用人不能吃的東西,或者是廢棄的,譬如說我們廚餘裡面那個油脂,我們廚餘裡面有很多的油,那這個油可能我們人就不適合拿來吃,所以我們就把它拿來脂化,來做生質柴油。
    
    雅琪:原來這個廚餘,我們以為他們在收這些廚餘,都是為了餵這些動物,豬而已。
    
    何校長:台灣其實也不太鼓勵,用廚餘餵豬,最主要是他有一些疾病傳染的考慮,所以我們就是。
    
    雅琪:那還可以做一個能源就對了。
    
    何校長:對,就是把那個油,把廚餘裡面的油,或是我們炸雞、炸薯條,那個炸得太久了,已經不好了,酸化的、氧化的那些油,拿來做生質柴油,因為那個東西本來就要丟掉,或者是廢棄的機油、溶劑油,這些都是可以拿來做這個燃料的,那像這些東西,一方面你把它拿來做生質柴油,又可以預防污染,因為這個油亂倒,當然是不行,如果說可以拿來當生質柴油,當然是非常好,那如果以都市的環境來說,像我們現在大家都知道,以前的汽車如果是用柴油是非常臭的,排氣是很差的。
    
    雅琪:而且很黑。
    
    何校長:可是現在的小轎車如果用柴油的,那是引擎是經過特殊的改良跟設計,它的這個公里數,耗油量又可以少,一公升可以跑,跑大概十八九公里,而且又沒有,那個污染很低,排放很少,那甚至有一些有油電混合車,就是油跟電來混合用,或是用氫能,氫氣也可以。
    
    雅琪:現在有一種也叫作那個瓦斯,裡面有灌瓦斯。
    
    何校長:瓦斯車也是。
    
    雅琪:這個會有一些像我們的會污染嗎?
    
    何校長:瓦斯車的污染,我剛剛有講過,就是比石油要好,比石油好一點,但是比電還要差一點,所以油電混合車,或是油氣,就是氫氣,氫氣因為燃燒以後,它只有產生水,它也沒什麼污染,所以這是可能是首選。但是這些都還有技術上的,要去更精進的地方,那甚至現在最近的這個汽車,你們甚至可以用水,用水來裂解,但是,這個水裂解來做這個能源,大家可能還要評估一下,他最後的那個,最終的那個能量的轉換是不是合算,總之像這些我剛剛講的,我再重複一次,綠色能源就是有風能,有太陽能,有這個波浪的這個能。
    
    雅琪:這算水能嗎?
    
    何校長:就是波浪,波浪,講水也可以,反正它是水的一種,像氫氣,像生質能這樣子,這幾個都是屬於這個生質能,也是綠色的,都是屬於綠色能源,就是對環境是最好的,最乾淨的。
    
    雅琪:那一般在我們人類,我們知道就是說,我們可以來開發,可以來利用的這種綠色能源,大概是哪幾樣?
    
    何校長:我剛剛講的這幾樣,基本上我們都可以來開發,譬如說以台灣來說,我們農地如果說,農作物有很多過剩,像稻米,那我們是不是可以種其他的能源作物,來生產生質能,這是第一個。那我們台灣有很長的夏天,所以太陽能的科技,像現在很多上市公司,上櫃公司,都在生產太陽能晶片,那就可以來利用太陽能,那太陽能除了直接利用這個光能轉換以外,也可以用它的溫度、溫差來發電,那風能剛剛就講過,海邊已經有很多新的裝置,這個風車,可以,我們可以看到風車,可以生產能。
    
    雅琪:現在也很多家庭,他們家的這個屋頂都有太陽能。
    
    何校長:那個是熱水器。
    
    雅琪:熱水器。
    
    何校長:這個因為我們政府有鼓勵。
    
    雅琪:有鼓勵。
    
    何校長:對,就是有補貼,那像氫能的話,就是工業的廢氣,如果有氫氣產生的話,那我們就是要有一個除氫技術,然後把氫氣拿來燃燒變成水,讓中間產生能源。
    
    雅琪:意思就是廢物再利用就對了。
    
    何校長:對對對,那我剛剛其實講過,現在最新的科技,甚至可以水也可以當作能源,對不對,水來裂解,所以現在也有氫氧,用水裂解的,所以凡是這些能源的運用,就是說,它對環境沒有什麼衝擊,那又是一種能源。那譬如說生質能源是可以再生的,你只要種作物,譬如說你種麻風樹,那它就會一直生,生給你用;太陽能,只要我們有這樣的環境跟氣候,我們有科技把太陽能轉換。
    
    雅琪:有太陽,變成我們用,可以種植。
    
    何校長:那風,我們只要有季風在運轉的時候,我們就可以有這個能。
    
    雅琪:可是風也比較冒險,有時候風我看得很近的時候,那個它動的時候很慢,是不是好像能源就會比較少。
    
    何校長:因為這些能源都算不穩定,譬如說太陽能,也有晚上沒有太陽能。
    
    雅琪:是啊是啊!
    
    何校長:對不對。
    
    雅琪:是是是。
    
    何校長:所以它是有限制。
    
    雅琪:有限制。
    
    何校長:所以我們可能就是發展多元的能源,多種來源的能源。
    
    雅琪:可以做互補。
    
    何校長:對,可以做互補,就好像我們日月潭它那個水力發電,也是日間跟夜間,它就是用剩餘的電力,在夜間又把水抽上來,然後在日間再發出去,因為電很難儲存,運送起來也很耗,也很耗損,所以我們就是想辦法做一個平衡,所以我們在生質能源,太陽能,風能,還有甚至水裂解、氫氣等等,都可以依照我們國家的這個特色,他所需要的特別的情形來發展,那我認為每一樣科技,都值得我們去深究,去精進。
    
    雅琪:不過我們在說這個石油,有一天會用完的一天,你看車什麼東西,要用到的石油那麼多,假設石油真的有一天用完,現在有什麼樣的這個綠色能源,可以取代石油的。
    
    何校長:現在車,我們就是用油電混合車。
    
    雅琪:油電混合。
    
    何校長:所以你就知道已經有人用電,瓦斯,我們也有瓦斯,這個也有還有一個水裂解,現在也有人在做,可能以後就是機車灌水就可以了。
    
    雅琪:是這樣子嗎?
    
    何校長:是啊!是啊!
    
    雅琪:自來水一打開就可以了。
    
    何校長:以後有一些車子的這個屋頂,就裝太陽能板,直接用太陽能源。
    
    雅琪:那依何校長你來講。
    
    何校長:氫氣也有人在用,就是要儲氫,像摩托車,像腳踏車裡面那個儲氫槽,就是可以用氫氣來燃燒,來做能源。
    
    雅琪:那依何校長你來講說,猜測,預測,譬如說灌水也好,或者是太陽能,像你可能有太陽能,有車子,那其他的這個大概要多久的時間,我們可能會研發到說。
    
    何校長:可以用是不是,現在油電混合車已經有了,這是我已經看到的,那其他的我講的這些能源,也都有一點眉目,就是有端倪,如果真的要實用,可能在未來五年到十年間,我們就可以看得到。
    
    雅琪:連水都可以嗎?
    
    何校長:應該也可以。
    
    雅琪:那真的我們真的大家可以這樣拭目以待,因為這個我們家裡的這個水龍頭打開,搞不好你就能夠開車了。
    
    何校長:有一天希望是這樣。
    
    雅琪:希望是這樣子,不過現在在說,因為我們台灣的這個,我們是一個海島型的氣候,這個我們台灣這個氣候這樣,有時候有陣風,有時候沒有,有時候又是大陰天,很潮濕的時候,在我們台灣,是哪一種這種綠色的能源,最適合我們台灣的。
    
    何校長:以目前的發展來看,可能就是太陽能。
    
    雅琪:太陽能。
    
    何校長:然後生質能,是因為如果我們有一些荒地,或是有些不想耕作的農地,就是我們農作物,可能過剩的地方,應該也可以發展。那其他的能源都有在發展,像現在風能,其實現在有很多地方,都有在做。
    
    雅琪:有,有看過。
    
    何校長:但是它不是主要的供電來源。
    
    雅琪:是,所以我們還是?
    
    何校長:太陽能最多。
    
    雅琪:太陽能。
    
    何校長:其實在國外很多太陽能,都還做在建築物上,你的屋頂。
    
    雅琪:我看過。
    
    何校長:你的窗子,你的牆壁,都裝了這個太陽能晶片。
    
    雅琪:是。
    
    何校長:那這樣子你的電,就可以自給自足。
    
    雅琪:好像就看到一個國外,有蓋一個很大的這個屋頂,但是他在上班,他那個地方是非常的高科技,用這個太陽能,太陽走到哪裡,他是跟著它走到哪裡,然後裡面全部都是沒有用到電,都是直接吸收太陽能來做能量。
    
    何校長:轉換,因為我們像我們學校,也有很多路燈是太陽能路燈,就是我們就是有太陽的時候,把它儲存起來,然後晚上的時候來用。其實以前我在很多深山裡面,沒有電的地方,我也都覺得有一些步道,他都可以裝一些太陽能路燈;或是太陽能監視器,你可以錄下這些活動;或甚至動物的這個生態,在晚上的時候,你都可以透過紅外線來錄影。但是你沒有電不行,所以你可以利用太陽能監視器來錄,或太陽能的路燈來照明,讓那個登山健行人,他可以看得到這個燈光,那這些燈光都可以說,人靠近的時候他才亮,人沒有靠近的時候,就不會亮,這樣就比較節省。
    
    雅琪:是是是,那像現在我們在講,就是說,現在在我們的台灣這個地方,大家都是製造髒亂很多,包括這些廢氣,或是說一些不好的,這些環境污染。
    
    何校長:垃圾。
    
    雅琪:垃圾很多,這個以何校長您的看法,我們應該要從哪裡開始來做,著手會比較好。
    
    何校長:我覺得這個廢棄物的減量要大家來做,就是盡量不要過度的,讓很多的東西變成廢棄物,像工廠裡面,譬如說塑膠你要回收,紙張你要回收,鋁罐要回收,玻璃罐要回收,這些還有這個保麗龍,你都要盡量要做到,還有電池。
    
    雅琪:電池。
    
    何校長:這些都要做好資源回收,因為這些東西本身就是一個資源,你要善用它,所以我想這個垃圾減量,資源的回收,第一個一定要做好,那第二個就在跟大家養成一個習慣,就是不要隨意的來浪費這些資源,譬如說用紙,有的人在用衛生紙,不知道在用什麼,抓一把。
    
    雅琪:一抽好幾張。,
    
    校長:是,然後這個就是隨手就沖掉,就沒有,你也不會回收,對不對,如果說你沖掉的話。
    
    雅琪:還是製造污染。
    
    何校長:如果說你這些像塑膠袋,要盡量減量,不是現在都鼓勵說,塑膠袋要用買的嗎,或是自己帶購物袋,你就是不要用塑膠袋。
    
    雅琪:現在很多人都是這樣,去買只要有塑膠袋,不用花錢的,多要幾個回家當垃圾袋。
    
    何校長:對。
    
    雅琪:垃圾又增加。
    
    何校長:但是這個就是不是很好,就是表示說我們垃圾,那個塑膠還是用得太多,而且塑膠萬一掩埋下來的話,就不會,不容易腐爛,那所以如果是燃燒就還好,就是用那個焚化爐來燃燒,所以我想要做好環保工作,第一個當然就是垃圾要減量,資源要盡量回收。那第二個就是用這些綠色的能源,我們也稱為淨節能源。
    
    雅琪:淨節能源。
    
    何校長:對,第三個就是你住的房子什麼,這些盡量要我們叫作綠色房屋,或者是說。
    
    雅琪:所謂的綠色房屋要怎麼說。
    
    何校長:或者是就是說節能的房屋,譬如說你要注意太陽的轉向,像你剛剛講,我們要做太陽能的時候,我們的晶片要對著太陽轉,如果是一個房子,那我們就要想說,冬天我們就盡量讓陽光進來;如果是夏天,我就盡量不要讓陽光的熱能進來,所以我可能就用外遮蔭,我會用植物的這個爬在牆壁上,來降低這個牆壁上的吸熱,這樣可以降低冷氣的這個使用。或者是你用這個通風的原理,建築物通風的原理,來把這個熱氣帶出去,類似像這些作法。所以這個是就是你所用的這個建築物房子等等,都要去做這個環保的設計,採光,要盡量光,不要去照電燈,電燈就是耗能了,不要去吹冷氣,也不要去吹暖氣,冬天,那就是你要做到溫度隔絕。
    
    雅琪:溫度隔絕。
    
    何校長:能夠保持一個正常適當的這個室溫,這樣子最好。
    
    雅琪:不過我們知道就是說在我們台灣,就是說垃圾的分類,就像剛才何校長您說的這個是很重要的,再回收,再利用,不要製造污染,但是你剛才在說的,說我們家裡若多利用太陽能,多利用些什麼,這都是一個很科技的東西。
    
    何校長:也未必,其實我覺得我們的建築師,在設計的時候,要多考慮一下。
    
    雅琪:多考慮。
    
    何校長:譬如說西,向西的這個牆壁,你盡量不要做,你盡量不要做窗子,你要做窗子也要做雙層的,你的牆壁盡量填厚一點,因為你牆壁一厚,或是你中間做兩層牆壁,雖然在建築的時候比較貴,可是未來你的耗電就會減少,因為它的熱不會過來,因為我們台灣到底是夏天熱,對不對,所以在牆壁的這個建築上,就盡量做到絕熱,這樣子來設計。
    
    雅琪:這樣可以省很多。
    
    何校長:那採光,有時候我看到那個,譬如說在農場,或是在森林遊樂區裡面,連個廁所都還要點電燈,連個廁所都通風不良,你不是覺得這樣的設計是有點奇怪嗎?你應該在戶外的廁所盡量用採光,自然採光,除了晚上以外你不要點燈,用自然通風,所以這樣也不會有很奇怪的味道,會保持這個乾淨,所以我們從屋子就要來設計,那當然汽車你看大家都會貼隔熱紙,就是怕說太熱了。
    
    雅琪:所以我們就在想就是說,是不是我們這個政府有關的單位,一定要像何校長這樣,今天接受我們訪問,一直大力的在鼓勵大家,你要朝那個方向走,你大概要怎麼樣,來做節能減碳,你大概要用怎麼樣的這個節淨的能源,這樣對我們比較有幫助,如果今天只是說,光靠我們這個用心看台灣這個節目,當然有很多的專家也是不斷的推,在推廣,但是我們很少,很少有這一方面的資訊,不曉得是不是沒有去注意,還是真的很少?
    
    何校長:不會,我們像我們大葉大學,這個工學院就有這樣的學程,我們也極力在推綠色能源,環保的這個房屋的這個設計等等,因為我們空間,我們有空間設計系,就是設計房子,所以我們應該要從各方面多管齊下,來保護我們的地球保護我們的環境。
    
    雅琪:很感謝我們何偉真何校長,在我們大葉大學的校長,來接受我們訪問。
    
    何校長:謝謝。
    
    雅琪:感恩你,感恩你,各位師兄師姐,現在聽到我們的何校長,跟我們說到我們的這個綠色能源,我相信你心理上一定有很大的感觸,我們大家著手來做,也來做,為了我們台灣這塊這麼好的土地,今天很感謝收看用心看台灣的節目,阿彌陀佛!
    
    
    (待續)

本文頂端 第 85 期目錄2013-03-29 出刊



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健康保健專欄(9)   用心看台灣
《妙法普傳》 慎終追遠-陰宅動土祭拜法儀   資料整理/元合法師
閱讀 第 81 期 出刊日:2012-11-30
千佛共修一日禪-六祖大師法寶壇經(六十八)  混元禪師開示
工廠風水解疑(36)  混元禪師開示
八正道修行法門《9-1》  講述/混元禪師 恭錄/元伍法師
仙跡佛緣(29)  唯心宗門每個感人的故事
《論文發表》民間習俗擇日應用個案實例報告(二)   文/古秀寶 指導老師/賴錦勝(元然法師)
健康保健專欄(8)  用心看台灣
《妙法普傳》慎終追遠-祖先請至功德堂供養既祖先請回供養法儀  資料整理/易鑰出版社
閱讀 第 80 期 出刊日:2012-10-30
千佛共修一日禪 - 六祖大師法寶壇經(六十七)   混元禪師開示
鬼谷仙師天德經(43)   混元禪師開示
易經心法講座(20-2)   混元禪師開示
仙跡佛緣 ( 30 )   唯心宗門每個感人的故事
《論文發表》 民間習俗擇日應用個案實例報告(一)   文/古秀寶 指導老師/賴錦勝(元然法師)
健康保健專欄(7)   用心看台灣
《妙法普傳》唯心聖教超陰渡靈新亡週年、三年圓滿法儀  資料整理/黃輝榮
閱讀 第 79 期 出刊日:2012-09-28
千佛共修一日禪 - 六祖大師法寶壇經(六十六)  混元禪師開示
工廠風水解疑(34)   混元禪師開示
八正道修行法門《8-2》   講述/混元禪師 恭錄/元伍法師
仙跡佛緣(29)   唯心宗門每個感人的故事
《論文發表》 動工修造與時間空間之考量(二)   文/古秀寶 指導老師/賴錦勝(元然法師)
健康保健專欄( 6 )   用心看台灣
《妙法普傳》慎終追遠,生命禮儀(三)   資料整理/易鑰出版社
<筆耕園地> 易經pk氣象局   文/元合法師
<筆耕園地-2> 唸佛唸經-消災解厄   文/蘆洲道場第十四屆 吳芳蓮
<筆耕園地-3> 台灣易經大學墨爾本分校七週年暨同修會成立三週年慶祝聯歡會  文/墨爾本黃紫蘭
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