三、开拓世界和平发展空间

  –以易经大学社会教育方式，播化和平文化种子

教育是影响个体或群体身心发展的活动或历程，亦是一社会化的历程，是以教育功能之一，即在传递人类知识与经验，并启迪其先天秉赋与原本具足之智慧。社会文化价值经由教育传递，得以昌明，臻至理想。其理想当是自由、平等、博爱、安全、和平与进步。教育与哲学息息相关，哲学提供教育内涵，教育实践哲学理想。中华文化和易经皆属哲学范畴。

宗主混元禅师是一位宗教教育家，为弘扬与传播中华文化易经风水学，其创办了中华民族五千年来的第一所易经大学。藉由教育的文化传递和创造功能，将中华文化道统中的易经风水学予以广传。期此，「客观文化」能进入个人内在心灵，转化成一些主观文化，再经由主观文化去追求理想文化的实现，以达「用易、转易」实际用之于生活各层面，臻至个人心安、社会祥和、天下见太平的最高境界。

易经大学受教对象，不分种族、贵贱、只要有缘、有善心之人，即可参学，是中华文化的传统，是属全面性的社会教育。其放眼未来，先在国内推广，以台湾为学校，以乡镇为分校，以实际参学、研究方式教学，是全人教育、终身学习，更具全境教育的精神。因之，其传授范围逐渐在扩大，由国内推广至全球，是属一融宇宙大自然为一的宗教和平教育的具体实践。

易经大学办学总目标在「养贤蓄才、振民育德、高尚其志、天下太平」。混元禅师开示：创办易经大学为世界和平的道场在台湾，是有深远的天命意义。未来易经大学将成为中华文化道统的标竿，以宗教办教育，是包容，非对立，期建设一有水平、心安定的大学。愿中华文化启千古，愿易经心法传世界，愿易经大学利苍生。」

易经大学目前所开设之班包含有（一）易经心法研究班正期班，学员五千余名。（二）易经心法研究班初级班，学员一万五千余名。（三）师资培训班，学员五百余名。（四）易经心法大专青年暑期精进班，学员千余名。（五）世界华人易经心法暨风水学养贤班，学员百余名。（六）弘法师资培育学程，学员三百余名。（七）法师培育学程(八)儿童读易经班，遍及全国，约百万余名。(九)大家学易经华人养贤班云端教室。

另有一甚为独特的学员团体，类似大学的「服务学习课程」，即「易经风水爱心团」，成立于1999年10月15日，团员五百余名，皆是易经大学正期班各届优秀学员，皆具易经风水专业知能。是时，台湾正发生前所未有的921大地震，混元禅师悲天悯人，担任团长，亲自率领弟子以风水法则，快速投入灾后受灾户家园重建工作，重惠学校123所，受惠民宅不计其数。灾后重建告一段落后，混元禅师更名为「爱心团风水服务项目」，并扩大参与成员，所有正期班学员全心投入该项目之服务救助行列，协助因风水不如法而导致家庭不平安的信众解决问题。截至目前为止，受惠家庭数千件，服务范围包括海内外及中国大陆，对家庭祥和之重建及社会安定之维持，贡献极大。