塗城國小風水學講座(一) - 我家的風水 - 大家學易經複習網 hunyuan.tw

塗城國小風水學講座(一)

授業主題 : 0985集_塗城國小風水學講座(一)

播出日期 : 2007/9/14... 星期 5

授業內容 :

我家的風水(985)
塗城國小風水學講座(一)

　　我們大里市、我們塗城地區的，我們各位鄉親，我們學校的，各個學校的校長，我們貴賓，議員，大家晚安，阿彌陀佛。我們今天在中華民國九十三年四月二十三，我們在這個地方，舉辦易經風水學的講座。

　　我們塗城會這麼發展，在六十五年的時候，台中市都市計畫禁建開始，將所有的所有的，都溢到大里塗城來，所以我們塗城這個地方，在當時我們的建設，非常急速地發展。那麼在當時我是做測量，中興測量公司，這裡都市計畫的航空測量，都我主辦的，這裡很多建設，也是當時我來測量。雖然是沒有規畫，但是那個時候，我風水學，稍微就有這些的心得。

　　所以在那當時，我們這裡的建設，建設公司，大家好朋友，他們在建設的時候，我懇切地跟這些老闆說：「拜託，好心一點，搶建是很重要，但是風水要注意，我們不要為了一時的搶建，我們這風水學，我們沒有給人家考慮到。你們的規畫，配置、裡面的配置，我們最好都照風水學，來給大家規畫好，這就是很大的功德了。」幸好那時很多建設公司，也是都朋友，他也接受我給他們的建議。

　　所以大原則，我都給他們建議，提供，我們建設公司，也很多老闆，他們就照這樣下去規畫，下去設計。後來我們一直蓋，蓋很多，所以我們塗城，早期的發展，和我們仁化路附近，這裡的發展，確實給我們台中縣，帶來很多、很多地方的財富。尤其又和太平市，合成一個，所以這個地區，我們現在的厝都較矮，不像現在，後來的發展都高樓。那麼風水的法則，在六十五年以來，民國六十五年以來，我們很多很多的應驗，我也很有那個興趣，所以四處看四處走，來印證著風水，和我們社會息息相關。

　　那麼本人在民國七十一年，一場病，沒病死以後，才將公司放給自己的學生去經營，然後自己走向，學道修行的路途來走。在民國七十四年、七十五年的時候，剛剛就與我們在座，大里高中現在林本川校長，就結緣了，這裡有沒有，今天又在這裡，又看到林校長，我也覺得很高興的。

　　所以這麼多年來，我對風水方面，也很用心，發覺到社會的和諧，社會的安定，這與我們住家，有很大很大的關係，工廠也是一樣。回想在民國七十二年，我們仁化路，這裡有一間建設公司，兼幼稚園在太平。那麼他開始做得很好，很好，因為有發展，幼稚園學生多，所以他就開始擴大，增建。蓋起來的時候，右邊就蓋高起來了，蓋高起來，第二年學生開始不平安；不平安，朋友弟兄給他介紹，才帶我來看。

　　我去看了，哎唷！你這個原來就順遂，你為什麼右邊蓋那棟？他跟我說，人家先生教我，那棟蓋起來，才有魄力才有威。我說握拳頭沒有用，要柔性啊！虎邊抬頭就是拳頭，所以你這個蓋起來後，學生多毛病，裡面不平安常感冒。而且學生，裡面的平安，常常跌倒流血，當然你的學校，家長對你學校的信心有關係。

　　問我要怎麼辦？我也不知道要怎麼辦，你都蓋起來了，也不能拆。那麼我說不然這樣，你把整個辦公廳，你把它移到右邊，最高的這邊，轉過來，就有力了。到後來換過來，較平靜，但是元氣已經受傷到了。所以我們一個人，公司也好、住家也好，我們疏忽了，以後，我們要再來彌補，已經腳斷手斷，再接的，沒有原來那麼強壯。

　　然後他的公司，在我們仁化路這裡，仁化路這裡，我來幫他看。哇！你的公司，原來的工廠這樣很妥適，你為什麼要再增建？他說：「我就不夠用。」那麼不夠用，你的增建，你就自己撞過來，撞過來的時候，你自己蓋一棟，前面撞過來，尖尖的插自己，好像棺材扛入內。我跟他說：「江先生、江先生，你自己這間工廠，你為什麼要做這樣呢？」

　　他說：「沒有啊！我移這樣較方便。」你要扛出去方便，還是爬進來方便？他說：「我扛出去也不方便，爬進來也不很方便。那怎麼辦？」拆掉而已嘛！拆掉而已。所以我們的風水，對人的關係，對社會和諧很重要。後來這間公司，不幸就這樣收起來了，收起來。所影響到他的員工，影響到親戚朋友。

　　我們各位鄉親，風水，站在我們來講，是要讓我們，大家能夠得到和諧。我們不是迷信，風水是一個環境學，風水是經過眼睛所看，耳朵所聽，這二項，影響到我們一個人的心情，影響心情以後，我們的思想。譬如現在，我們聽到，不知道什麼聲音，呼呼叫那麼大聲，若是我們靜靜在這裡聽，我們右邊在呼的時候，我們自然我們的腦，會受到亂的磁場磁波，干擾我們。干擾之後，我們的心就會覺得，心坎裡一個力量壓住了，這叫做風水。

　　若是我們眼睛看出去，看到很討厭的東西，看到很亂的地方，看到、看到心就煩，但是在別人的地方，別人的土地，又沒它辦法，怎麼辦？心煩，只有煩那些就好了，頭就沒有頭腦，就沒有智慧了；沒有智慧，萬項事情就想不清楚，想不到，這個叫做風水啊！

　　所以在民國六十五年以來，在大里這麼多，我也結過很多、很多的好朋友的緣分。回想到當時，我們大里市市長，陳某某先生，陳市長也是我的徒弟，今天忘記邀請他過來。那時他就做市長的時候，我跟市長說：「市長啊！我們公家的各種的建設，我們一定要，遵照著風水的法則。我們不要，建設認為公家的，是不要緊。」

　　那麼陳市長，他也很有原則的人，說：「地方平安為原則。」所以他很多的建設，很注意。但是我們因為，大眾有的不了解他的心，就說他迷信，迷信迷信，所以很多無可奈何。這就是什麼？我們的魔障、魔障，障礙所生。所以陳市長他說：「師父啊！我有盡力在做了。」我說盡力就好了，這還有，我們個人的福分的問題。

　　我們大里市，我們很多很多大家鄉親，原來從很不平安，很不順遂，我送這本《風水學》，讓他們回去讀，到後來厝裡面自己移，自己移一移，哎唷！我自己可以做先生了呢！這不是先生，依法，依照這個法，依照這個妙法，我們自己來保護自己，不傷害他人，然後幫助他人。

　　那麼今天，我們藉這個好因緣，一一、一一要來給各位，我們要來講解。也希望藉這個因緣，所講解的，我們會在一個月後，我們在台灣電視公司，清早我們也會播出，將各位，我們本地很好的妙法，的因緣，來講給我們全國，我們甚至大陸沿海，美國，很多地方都看得到。

　　所以風水啊！風水，我們若不了解的時候，就說迷信，我們若了解的時候，我們就感覺，風水很科學。我們剛才聽到我們東海大學，將軍，總教官也來參加，我們今天的講座。東海大學，是很好的風水的地方，在過去早期有一段，學校很不平安，到後來，校門，做一個很好的校門以後，學校就穩定下來。

　　當時設計這個校門，剛好我的工程師，我測量公司的工程師，簡宗安簡老師，簡工程師，他那當時他設計的。我說：「你怎麼會設計這樣？」他說：「我就去參觀，參觀人家平安的工廠，參觀人家平安的學校，參觀人家平安的公司。」所以他去幫它設計，東海大學那個，柱子做得這麼美，那個門這麼有氣質，所以東海大學就此平安。

　　後來總教官黃某某，黃將軍，也是我的徒弟，他去那裡做教官的時候，他有一點感覺說，東海大學的學生很可愛，東海大學的學生，頭腦很靈活，東海大學的學生很活潑。在活潑之中，他們能夠發露，內在的智慧，所以在社會上，對社會上的貢獻，非常非常地大。我們表面上，感覺說一支大門的柱子，那就是什麼？文筆，文筆會安定我們人的心。所以東海大學，我們的學校，加上它裡面的規畫設計，樹這麼多，環境這麼好，這都是風水啊！風水。

　　另外在幾年前，我們與成功國中，我們的林校長，與他結一個緣。當時我們成功國中，九十多班，學生的升學率這麼好。我們若有空者，我們去參觀成功國中，我們全國的各位朋友，你們若有時間，來到大里市的時候，來這裡吃名產，你們就去成功國中，去參觀成功國中。當時這間學校的大門，林校長，林松校長他設計的，辦的學校非常地成功，現在也很成功。再來光正國中，光正國中，它整個學校的設計，裡面外面，融入自然，讓學生能夠心很穩定，這也都是風水風水啊！

　　回想到民國七十三年，七十四年的時候，尤其到七十五年，我們台中向上國中，當時張某某張校長，剛好剛才我們副秘書長的媽媽，給他推薦來結這個緣。張校長他血壓一直升起來，血壓都很高，有一天剛好賴某某，賴老師，有那個因緣，介紹與張校長大家認識。校長他的桌位，桌位坐著，旁邊剛好廁所，廁所門剛好向著他的位置。我們人若坐著，廁所門若向著，一定高血壓，腰酸骨痛，難怪血壓升上去，都是漲停板。我馬上，我說快點給他換位置，換位置。山不轉路轉嘛，山不轉者路來轉嘛，路不轉人來轉嘛！很簡單的。

　　所以張校長他移位後，血壓第三天就此降下去，就此穩定下去。這個風水風水啊！後來學校就較平安了。校長若平安，校長就是一間廟的主神，校長是主神呢！所以主神的位，神位安對，辦公桌安得坐得自在，等於這間廟的神，很自在的呢！學校的校長是大和尚，就是主神，這裡一些老師都是法師，學生是小沙彌呢！我們學校是大道場啊！若是我們的主神，安得不自在，那些小沙彌也不會平安。所以我們大家，對風水的法則，我們要把它注意。

　　最近南部鳳山有一間高中，到禮拜三，校長，藍校長與兩位主任，就來到我高雄道場，「老師啊、師父啊，請你來看我的學校。」我說有什麼問題嗎？「學校，新學校，三個校長死兩個。」你看，現在新來這校長，他也心驚膽戰呢！他說：「呵！這不知道，接下來會不會輪到我？」你看看。老師呢？每年都有，這兩三年來，每年都有問題，要公祭，一年公祭一兩個，校長也在內，你看這樣。

　　所以這就是什麼？風水啊！風水，風水的問題啊！我們不要去疏忽了。所以我們這位校長，我說好，我五月初五，我一定會去學校參觀。若有什麼問題，我能夠來奉獻，我所學的經驗。

　　回想到民國七十三年的時候，台中縣豐原市，豐東國中，當時校長是張某某，張校長，因為學校很不平安，學生非常不平安，老師也非常不平安。剛好台中縣縣政府，財政局陳某某先生，陳課長，他跟張校長是好朋友，才在說，徵求著當時縣長，陳某某陳縣長的同意，所以剛好我在台中，希望說，能夠幫他看學校的問題。結果我去看，學校大門開虎門，開在虎門出去，對面我們的舊厝，尖角尖尖尖尖，尖角射進來，火星來相剋。虎邊又路，路砰砰叫，又火來相剋，學校當然不平安。

　　我跟校長說，不然這樣，把它移上去一點，移上去監理所那個地方，面向著觀音山武曲星，武曲星來朝拜，學校平安，而且學生會很。當時都在講究升學，升學率一定很高的，先從二十三班，一直增加增加，三、四年中間，增到一百零幾班。學生平安，學生有意志力，學生、小朋友、老師等等，充滿著和諧，所以這個學校，安定平安下去。

　　那麼今天，大家有這個緣分，在塗城國小，我們的活動中心，禮堂的地方，來舉辦著我們風水學的講座，今天我用的時間，可能都儘量在學校方面，給各位來強調。

　　學校、住家、工廠都一樣，道場也一樣，都是離不開風水，任你王侯將相、販夫走卒的時候，也是離不開風水。我們不相信風水，風水也永遠是存在，我們也在風水裡面在生存，任何一個人，都沒有離開著，風和水在生存。若是一個人說，他有辦法離開風和水，來生存，這個人精神有問題，神經病，神經病，這有問題。所以各位啊！我們每一天，眼睛所看的，就是風水的問題，耳朵所聽到，風水的問題，鼻子所聞到的，身體所感覺的，都是風水的問題啊！

　　我們各位鄉親，我們台中縣，我們自九二一以後，很多間學校，我們禪機山仙佛寺，易經大學，我們當時成立愛心團，五百名我們的學員，義務上，幫助我們南投和台中縣，學校的重建的規畫。

　　我們也希望說，學校的重建，能夠帶來給學生的平安；我們也希望學校的重建，帶來讓學生，以後子子孫孫，十年樹木，百年樹人，我們永永遠遠讓學校能夠，在風水學，我們孩子進來到學校，心會定下來。老師來到學校心也定，家長來學校心也定，將我們的心，學校能夠安心教導學生，我們的孩子全心地學習，這都是離不開風水，風水的法則。所以我們學校的風水，非常地重要。