世界華人養賢班(310)－學校風水篇(一) - 我家的風水

世界華人養賢班(310)－學校風水篇(一)

授業主題 : 0619集_世界華人養賢班(310)－學校風水篇(一)

播出日期 : 2006/9/10... 星期日

授業內容 :

我家的風水(619)
世界華人養賢班(310)－學校風水篇(一)

　　各位華人同修，阿彌陀佛！

　　今天是九十四年十一月二十八，我們風水學的奧秘，早上概略講一下，下午我們就還在戶外教學，在如來園，教各位怎麼樣看山勢，先天後天卦怎麼配。因為我們要融入自然，你首先要識這個機，認識這個機緣，和這個環境。那我們上幾節，就在大雄寶殿那邊，告訴各位風水的法則，室內很重要，室外很重要，下午我們就在那邊，再繼續跟各位講解。那這一節，我們要講到《學校篇》。

　　剛才聽到主任、班導師，和你們在討論最近的事情，我就一直在那邊笑。我們又回到學校的境界，我們大家又回到年輕，從國小開始的境界。我在、人在世間上就是這麼妙，從不同的世界，我們有三千大千的世界，我們從那邊，來到地球這個世界，來這個緣、來這個緣，各人表達不同的思維境界，不同的看法等等。那這個再、我們又回到最年輕、最小的時候，這個也是告訴我們，人生啊！是多麼美妙。
　
　　那至於最近這個同修，發生了不愉快的事情，這個是很符合自然的，人的身和心。心不想這樣，我們身有時候會糊塗；這個也是一個、我們的法的示現。未來你們回到，自己世界各地各國去，你們如果因緣成熟了，你們會普度一片天的、一方的有緣的，多生的有緣的善知識善緣。那麼在當各位，你們所有的學員弟子們，他們有各種不同的見解，那個是一定會有的。

　　當時孔子住世的時候，他那一些弟子，也是有不同的見解，在表達著，那表達就表達社會的問題。所以當我們事情發生了，我們要冷靜來看待，這一件事情，是影射在哪裡，影射在社會上，哪一個地方。所以我們在道場，道場，大家認為這個道場，都是很清靜，很那個很純的地方。事實上我們要了解，道場是集合社會人世間，當時社會上，會有各種動盪不安的問題，匯集在道場裡面會示現。包括整個社會、整個國家，整個世界。

　　這幾天來，國家在開始在打選戰，打選戰，我們這裡雖然沒有選票，但是這個選戰，不同方式，在示現這個選戰。昨天我就碰到，昨天晚上嘛！有兩位比較高層次，要選舉的，昨天晚上約了，不吃飯啦！就是講說他們的心聲，給我聽一聽。我說：「哈！你這個，跟我道場裡面的同修，所示現的差不多。」我在印證。印證什麼？一即一切，一切即一。

　　所以道場為什麼要誦經、為什麼要念經、為什麼要祈福、為什麼要供養？就是消災化劫。要消除社會上，各種顛倒是是非非，顛倒夢想的問題，匯集在道場裡面。那麼我們就以道場，修行的修行人的心境，我們來化解這個問題。化解，怎麼化解？這是要從靈性去化解。靈魂世界，心的世界以外，哪一個境界，誰駕馭著我們的軀殼？我們要從這裡去化解。

　　所以我們，碰到一件事情的時候，除了冷靜，要忍耐以外；我們要進一步，究竟哪一個在身上？怎麼這麼糊裡糊塗，藉著有形有相，我們人的身，人身來表達這一些，你們在思想意識界，這一些糊裡糊塗的事情。

　　所以我們昨天，我們同修在他拿了，密宗活佛所加持的，那個咒給我。「師父啊！我這個送給你，寺裡面會比較平靜，比較沒有是非，可以化解是非。」還再一張比較大一點。我就叫人家裱褙起來，我把它裝起來了，這個在提醒，當這個是化解是非。那麼好了，也是一個教育，那我會把它裝起來。我們何師姐，她這個很有心，這個是一切都在示現。

　　所以各位，道場的示現，就是社會，當今社會的示現。那我們要念經，所以我們有念經、念經誦經，一直在祈禱法界眾生們，拜託你們不要製造一些，這個糊裡糊塗的事情，讓眾生糊裡糊塗，丈二金剛摸不著頭腦。所以以後你們在道場，你們回到國內、各個自己住的國內，有因緣，你讓它成熟起來，一個小小團體，也會這一些事情，示現你有緣的團體們。

　　所以我們的法門，仙佛寺唯心宗的法門，所及於的範圍，是整個國家。而且我們所發願的，是整個為世界人類，來種福田，來祈求。雖然我們小小的一個人，我們的心可以放大來。那麼既然願大力就大，願大後作力就大，願大這個阻礙力越大。因為你要會發這個願，必定要有各種方式，來試驗你的，怎麼樣來處理這一些事情。未來你們在世界各國，都會發生的。
　　
　　上一屆，第一屆的同修，我也告訴他們了。你們回去了，你們有緣的同修，那麼在一起的時候，你們要度他們，大家在一起，也有不同的見解。結果我去了，這一次去了兩個，美國澳洲去的，我們有一些師兄，心裡就師父啊！你說得很準喔！那個不是準不準的問題，會發生的問題，這個是一樣的。

　　所以「施者無業障，受者業障多。」施，布施這個法的時候，你絕對沒有業障，接受的都有這個業障。未來你們的學生，你們在世界各國，你們的弟子，他們會有業障的。你極力地、要將這一些妙法傳出去，傳給他們，但是會有障礙。

　　前天就我們兩位同修，他告訴我說：「師父啊！我要去住雲夢山。」我說好。他想說在雲夢山、在河南沿海等等，開這個中華文化道統，易經風水心法。我說好，我在等這個時刻的來臨。但是你回去的時候，也是會碰到業障。因為我們人生生世世，累積下來的福德因緣，有的很不具足，變成會有業障。業障，就周圍的來障礙你，有的就退道了。

　　我也是障礙過來了呢！台灣祖師爺，傳道給我、傳法給我，老祖傳法給我。旁邊就是〝啪〞一下，一些進來了；進來了，那個時候你怎麼來處理、怎麼來這個；現在我需要，抓住我的心要緊？或是去顧慮到周圍？身外物，身外無一物。昨天《六祖壇經》，六祖大師也講了，包括六祖，祂還告訴：祂走的時候，涅槃滅度以後，人家會來砍祂的頭，回去祭拜耶！嘩！成佛了還會這樣呢！是不是？就表示眾生的業障。

　　示現在大眾的眼前的，我們要用寬面的，來看這一些事情，看待這一些事情。我們路要一定要走，學道的精神照走，旁邊的這一些，就是味素粉和胡椒粉。你要放這個味精也好、或是你放胡椒粉也好，那麼，暫時胡椒粉味精不放，我先把菜煮熟再講。你們想一想喔！各位同修啊！

　　今天我要講《學校篇》，這一個、奇怪？昨天我在想，今天我要講學校篇，怎麼今天又來重新開始了？我們主任也不要自責，副主任、導師也不要自責，各位同修也不要自責，我們都把它當為、所有都當為老師，當為我們的老師。因為，短短時間的善緣在一起，我們這心，不能被還有其他、其他世界的，我們的那一些有緣無緣，有情無情，對我們的考驗的。

　　那我們要心裡主宰，要站得正正的。儘管這一點呢？我們一定要來跨，一定先修的，其他的撥一邊。我在走在走路的時候，哪有那麼簡單？你們那麼輕鬆，你們還很輕鬆啦！好好學、好好修，把法接回家，回家去供養給你們，有緣的大眾們。至於你們在這幾天的、不高興的事情，大家回去就算了。好不好？大家要回去了，先把法學好。啊、這個。

　　所以，學校篇呢？也要重視風水，也要重視風與水。所以學校呢？是教育的一個基本立場。昨天我的老同學嘛！國小同學、國中同學，他現在在當校長，這個二林商工的校長，他去接這個學校的時候，士氣很低落。就是學校的，校長與老師之間，老師與學生之間，這個校長與家長會之間，嘩！變成我們三足鼎立，變成四足鼎立，那弄成學校士氣很不好。

　　那麼我同學，他在這個大湖商工那邊當校長，因緣就調到那邊去了，調到那邊去，他也很用心。有一天哪！他想著：我還是來找那個大頭、大頭同學好了，就來找我。原因出在，他在台北土城國中，也是一樣，他就碰到那個學校，都很複雜的。結果它是校門，土城國中原來虎邊，一個柱子在虎邊昂頭，白虎昂頭賓欺主。

　　家長會，會進到學校裡面，表達的方式，完全會突槌。家長會好意思、校長也好意思、老師也好意思，學生也好意，結果表達方式，都出差錯了嘛！弄成土城國中，非常不平安。所以我這個同學呢？就來找我。我叫你們大師兄，去跟他改，就把它切掉改過來，龍邊改起來，學校穩下來了。後來呢？第二年的學校的升學率，整個提升，學校穩下來，有信心，家長有信心了。

　　改過來以後，到苗栗大湖商工，那個就比較沒有什麼了啦！後來到二林商工，大門出去，就是那個電力公司，車道往大門來，開著口，口張得大大的，開口。孩子出去，就被咬了一樣的，哇！外面一隻老虎來，你的口，十個人也不夠死，再多的人也不夠死啊！那就找我去看了。我說哇！羊入虎口，我說你。他說我是雞耶！雞入虎口更慘，雞，那他屬雞嘛！學校很不平安、學生不平安，老師不平安。

　　後來我教他一個方法，那麼門你要改別的地方，傷到別人，那一個方法，那門呢？我教他做個很大的門，這個威，這個從外面往裡面看、往裡面看，這個進去，那個門我叫他做得很大，上面是個白鐵，一點二米直徑，一點二米這麼大，亮晶晶的。那道理是什麼？變成球，前面的虎口起來，變成獅子，金獅戲球啊！金獅戲球。

　　而且呢？這個學校，這個是這樣，電力公司，這個口在這邊，整個學校的門，這一個口到這裡來。我說你上面做個球，變成金獅戲球。這邊是北邊，這邊是南邊，南方，做了就好了嘛！那個金獅朝北斗，金獅朝北斗。北什麼？北是王，那這邊變成王了。原來變成沒有威，現在一來金獅朝北斗，就是金獅戲球，金獅戲球，那就好了嘛！很簡單喔！

　　未來你們如果在世界，自己的居住地各國，前面地下道起來，你學校機關，上面做個門，上面做個、上面你做個球，這個會發亮的，亮晶晶的金獅戲球，那就好了。做好了學校穩下來，家長會和學校的聯繫，變成反而很和諧，老師和學生之間很和諧。從原來升學率，百分之三十五點幾，那升到九十五點八。第二年就八十九，第三年九十五點八，現在都幾乎快滿分，快滿了。學生心穩下來了，就是這樣嘛！

　　昨天他想要調學校，我說我沒有那個能力，沒有人事背景，你在那邊做好，有緣的話你就會成嘛！沒有緣就沒有辦法嘛！他告訴我：「師父啊！」我同、師父同學啦！我因為老同學嘛！他現在是叫師父同學，或同學師父，你看哪一個比較對啊？還是你看這個，以後定位的問題喔！你們回去了也一樣，老朋友會叫你們師父啊！到底是師父同學？或是同學師父？他來問我說他要調學校，我說那以後再講嘛！隨順因緣嘛！緣生就起來，緣滅了，緣盡了就滅掉嘛！這樣而已啦！

　　那我這位同學，他原來有膏肓病，膏肓病會病到前面耶！從後面痛到前面，很難過耶！那麼膏肓病，最好的方法怎麼醫？要撞牆，深呼吸，後面撞牆。像王永慶先生，他每天都撞牆，然後甩手，氣就過去了。膏肓病你打針沒有用，只有撞牆，但是注意頭不要撞牆，非常有效。

　　這麼多年來，我教了很多很多人，這個生膏肓病，病入膏肓無藥醫嘛！那只有自己撞牆，讓那個氣散開了。那個膏肓病，它是螺旋狀的，螺旋的一直往裡面鑽，好恐怖喔！你看到好恐怖。那麼拔出來，它就會跑到別的地方，到別的地方，你還是繼續要再撞。撞了，完全它就會消失了，那樣你就好了。所以我的這一位同學，他就是膏肓病，我說你去撞牆就好了。
　
　　在學校的風水方面，確實太重要，太重要了。若是我們學校的風水，我們把它忽略了，認為說教育單位，需要教導正確正見，不要迷信。那麼你這個想法，就錯了。教育單位更需要安靜，教育單位不安靜的話，學生呢？家長啦！根本就沒有時間，沒有精神去學道，這是必然的法則。

　　那麼人家說，「那師父，你這裡為什麼會發生？」因為我的白虎方很高，白虎方很高，都會從國外遠方，有朋自遠方而來，不亦樂乎。但是呢？我們來到這裡很快樂。若是我們的很多想法，沒有穩定的時候，就不亦樂乎，快樂不了，你快樂嗎？這個會這樣來。但是這個是化解，要能化解。我們續一個緣，以後在這裡結了，更好更好的善緣。

　　我也希望各位，法無定法，大家了解了以後，我們大家都能同證菩提。

　　阿彌陀佛！