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易經風水面面觀
大家學易經(37)
授業主題 : 3155集_大家學易經(37)

播出日期 : 2007/7/31... 星期 2

授業內容 :

易經風水面面觀(3155)
大家學易經(37)

  各位十方善知識,大家早安!我們繼續來講解「大家學易經,做人處事會安心;大家學易經,做事工作可順心;大家學易經,大人孩子皆聰明;大家學易經,社會見太平。」

  這幾句的名言,學習易經,對社會,對國家,對每個人,自己的事業,身體健康等等,有很大的關係,我們易經大學我們的法師,元瓊法師,元瓊法師,前日呢,她跟我說師父、師父,她的女兒嫁在日本,她女兒懷孕,已經接近要生了,要生了呢,但是胎位不正,顛倒坐,她就想到我給她開示,給大家開示,我們念八卦真言-「乾、兌、離、震、巽、坎、艮、坤」,「乾、兌、離、震、巽、坎、艮、坤」,「乾、兌、離、震、巽、坎、艮、坤」。

  因為這八卦真言,在《王禪老祖玄妙真經》,給我們開示,乾為天,就說我們的頭的頭上。所以啊!我們的元瓊法師,她也大智慧,她就叫她的女兒,你用手扶在肚子,自己順時鐘這樣繞,乾兌離震巽坎艮坤,乾兌離震巽坎艮坤,有空就念,有空就念。

  經過二天半的時間,再去這個婦產科,讓醫生再給她照看看,哎唷!卻胎位有正了啦!所以再沒幾天呢,很順利生產出來,這就是八卦真言的殊勝,這也是《王禪老祖玄妙真經》,給我們所開示,乾兌離震巽坎艮坤的奧妙。

  所以我們大家學易經呢,我講、講、講、講 你們且聽著,你撿起來用,我們大家就有益,我們胎位不正,造成母體健康的不平安,也是很危險的,那麼我們都有法,用我們的心法,八卦真言-「乾兌離震巽坎艮坤」。

  另有我們一位信徒弟子,他的孩子肚子一直痛,痛得直喊叫,這樣哎哎叫,整夜一直哭,他才早上聽到我說,念:「乾兌離震巽坎艮坤」,啊!對喔!老師,師父在電視中,有給我們開示,八卦真言,乾兌離震巽坎艮坤,就給孫子肚子一直挲了,乾兌離震巽坎艮坤,乾兌離震巽坎艮坤,乾兌離震,一直念,挲一挲,差不多過二三分鐘以後呢,孫子睡著了,一覺到天亮,這也是真理,也是八卦真言。

  另有我們一位信徒,他的孩子呢,很不幸車禍,在醫院不省人事,不醒將近半個月,想得很沒有辦法了,才請教著我們宜蘭,我們宜蘭道場元輝法師。元輝法師跟他說:啊!師父有傳,你頭把他按著,胸口把他按著,你就認真念:「乾兌離震巽坎艮坤,乾兌離震巽坎艮坤,乾兌離震巽坎艮坤。」隔天早上又醒過來了,所以古聖先賢,留下來的真言很多,尤其鬼谷子王禪老祖,在二十一世紀,要傳很多很多的妙法,讓我們能夠離苦得樂,讓我們能夠度一切苦厄,讓我們消災化劫,這都是鬼谷子王禪老祖,叫我們大家學易經。

  所以,各位十方善知識,大家學易經是很簡單,要有心,我們不要說,哇!我聽一聽,一次就算了,不可能的事情,我們自己要平安,自己要順遂,自己要幸福,自己要光明,一定要自己有那個耐性,和那個耐心,和那個大智慧,來克服自己的妄念,來開發自己內在的智慧。乾兌離震巽坎艮坤,無論是黑人、白人、外國人、台灣人、大陸人等等,都離不開「乾兌離震巽坎艮坤」。

  所以,鬼谷子王禪老祖,以各種的方式,各種的方法,鼓勵我們大家要讀易經,大家要研究易經,將易經以生活的方式來了解。所以,我們這個節目,已經三千一百多天以來,我們重點呢,我們就是要將這些的妙法,一一開發給大家了解。

  又有一次呢,我們一個信徒弟子,他出門出去,糟了,突然不知道方向,晚上嘛!就車在開著,到底要往哪裡去啊!心裡說老祖啊!我要往哪裡去,才是正確,我念:「乾兌離震巽坎艮坤」-八卦真言,我來回向,我方向盤讓你扶,他就一直,乾兌離震巽坎艮坤,乾兌離震巽坎艮坤,看到就轉,那裡就轉、轉喔,轉到停下來,說在,他家的門口,他才自己說奇怪,那個時候怎麼就暈了,原因是哪裡?不可思議。所以,各位十方善知識,妙法難聞啊!

  各位十方善知識,我們傳易經的妙法,現在各鄉鎮都有在傳,由我們七十多位的法師,犧牲著他們的在家庭,晚上一家人快快樂樂的時間,都在發出大慈大悲的愛心,將中華文化易經的妙法,要傳給家家戶戶,能夠保護自己,不傷害他人,然後幫助他人啊!

  我們除了這樣以外呢,我們到處弘法,今天晚上,我們在台北縣樹林市,我們要弘這個法,我們七月三十一日,晚上七點到十點,我們在樹林高中大禮堂,由廖某某先生,他所帶動起來的,將我們這個妙法,傳給樹林市的鄉親的朋友,廖某某先生他的重點,他就希望說樹林市地區,有緣的朋友,有緣的鄉親,大家能夠家家戶戶更平安,也歡迎我們樹林市,附近的鄉親,晚上,我們七點,我們來樹林市,樹林高中大禮堂,本人晚上要到樹林市大禮堂,來給各位講解著「易經風水面面觀」。

  各位十方善知識,易經講起來很困難,講起來也很簡單,易經就是在說,天地之間的萬生萬物,人、事、物,乾卦就是天,坤卦就是地,乾坤之中,山河大地,有艮卦為山,坎卦為水,坤為大地,巽者為風,離者為光明,這都是在給我們開示著,我們世間的萬生萬物的調和。

  曾經一位信徒先生,他說:「老師啊!你只說易經,易經很困難呢?」我說:「易經哪有什麼困難?易經是生活而已呢。」他說:「老師你跟我說,易經難道那麼好學?」我說:「很簡單的啦!哎唷!不會困難啦!」他說:「我以前讀書喔!這個乾卦,乾三連,乾卦就讀三年呢,讀不出來啦!很困難。」我說:「不會啦!乾者光明啊!乾者智慧啊!乾者,我們的思維,我們的思想,也是表示,我們每個人的本性,金剛自性。」

  那麼,這位信徒,「老師你講這樣,我聽不懂,你再給我解釋一下好嗎?」我說:「很簡單嘛!巽者為風,你要呼吸嗎?」「要啊!對啊!巽為風就是呼吸,喘氣,萬生萬物都要有風,才有辦法生活,才有辦法生存啊!」跟我說:「師父,這樣而已喔!沒有啦!沒有那麼簡單啦!也不困難啦,只要你要有心。」所以,各位,我們利用這個時間,來弘揚大家學易經,我們所講的,每一種的妙法,我們都是真理。

  明天呢,我們就要來播出在台中縣豐原市,在豐商高中,高商的大禮堂,我們來舉行在九二一以後,到現在又另外一場的弘法利生。所以明天我們要來播出著在豐原高商的禮堂的弘法,這也是在給我們開示,事事都是離不開易經,人事物也離不開易經,喜怒哀樂也離不開易經。

  所以我們全省到處在開課,我們在八月初二,八月初二晚上七點,我們要在竹東雞林里,那麼樹杞林文化館,舉行著風水學的傳法大會,我們歡迎竹東的鄉親,我們八月初二晚上七點,來那裡接法。

  另有呢,我們在八月初三,我們在新竹芎林道場大凡寺,我們要來開第二班的初級班,我們也歡迎大家,我們八月初三,我們在大凡寺,我們也要再開課,我們歡迎各位我們來接法。我們親身能夠來接法,我們智慧會增長,福慧會增長啊!

  各位十方善知識,我們禪機山仙佛寺,我們易經大學,也在六月十九日要正式動土,先成立這個易經學院,我們總共有易經學院,我們的理工學院,還有商業學院,我們分的系也非常多,都針對著社會所需要的,我們目的就要培養,我們的優秀的人才,共同來建設著我們台灣這片淨土,也是建設地球上,任何一個地方的淨土,這就鬼谷子王禪老祖慈悲,的大願力,當然我們唯心宗,所有的門下弟子賢士,大家也發出愛心,要來建設著台灣這片的淨土。

  過去是社會教育,我們漸漸會轉入到下一代年輕人的教育,讓他們的基礎更好,更有責任感,更有道德感,面對著現在名利功利的社會,有錢就好了,不管情與義,有利就好了,不管親情,也不管著道德。

  所以我們才會在九二一的地震的時候,我們很多學校,很多建築物,都因為偷工減料,和設計不良,所造成的災難,這我們想到也是非常心痛。所以我們宗門,本著鬼谷仙師王禪老祖,大慈大悲的開示,成立著我們易經大學,而且以易經和風水的妙法,來指點大眾,對建築和風水的關係。過幾天呢,我們也會來播出著,我們宗門在七月初七和七月初八,所舉辦的世界華人,易經和風水,建築風水高層的論壇,各人發出、發揮、發表著,風水建築等等的關係,這都是要建設著,未來台灣淨土更安全。我們不希望再像九二一的時候,才發覺到,我們台灣的很多建築,很多設計,很多規劃不合理的,才會造成那麼多災難。

  那麼我們在九二一以後,我們本宗門,我們財團法人中國人間淨土功德基金會,馬上組立五百個弟子,免費義務來為南投、台中縣這些學校,無條件,沒收任何一分五釐,而且完全奉獻,依照所學的中國我們的文化,中華文化易經和風水妙法,幫助一百二十三間的國中、小學或者高中,他們的校舍重新的重建。

  我們也承蒙著,我們前教育部處長,吳某某處長,現在台北市教育局局長,和我們過去彭某某縣長,彭縣長,和我們南投各學校校長,大家共同遵守著中華文化,易經和風水的方法,重新規劃,然後施工,現在都已經施工完畢了,這中間來,我們承蒙,各界給我們南投的幫助,讓我們再站起來,在這裡很感恩的。

  學校的建設,風水是非常地重要。尤其學校的風水若好者,孩子進去心平氣和,學校風水如法者,老師和家長中間的互動,心平氣和,在心平氣和的狀態之下,開發著我們,每個人的大智慧和愛心和尊嚴,這是非常、非常符合科技科學的理論和真理。

  所以,我們仙佛寺易經大學,和我們基金會,派出五百名協助規劃建設,也已經一段落了,我們已經南投學校都蓋好了,所以我派著我們的法師、弟子去參與,去檢查,而且又去檢討,做一本書叫作《九二一災後學校重建的紀實》,上面是倒掉的,下面是很多都是重建起來,很美的很美的學校。

  我們的內容都是,每一間我們都照原來的,依照風水的原則是怎麼樣,都是一一來重新,來把它做一本,我們的風水學和配合易經和建築,這些妙法。我們這本書,我們會送給我們各個學校和機關團體,唯願未來呢,我們台灣不會再發生,這些不幸的事情。

  所以啊!各位十方善知識,明天我們要播出在豐原,我們的弘法,我們歡迎各位,我們大家若有時間者,我們來到仙佛寺來禮佛,也是歡迎明天早上,大家,大家共同來看豐原弘法。

網路無國界,千里在眼前,若能善巧用,何處不成賢。
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